Puberdade
O que é a puberdade?
Puberdade é a fase da vida na qual o corpo passa por um processo de amadurecimento, com a criança se transformando em um adulto capaz de reprodução sexual.
Além da maturação dos órgãos sexuais, há, também, um rápido desenvolvimento de quase qualquer órgão do corpo, incluindo o cérebro, ossos e músculos.
O crescimento físico em altura e peso é um dos sinais mais prontamente reconhecidos da puberdade.
O que acontece com a criança durante a puberdade?
A puberdade precoce é identificada clinicamente por meio da observação de sinais e sintomas característicos da puberdade, porém que se iniciam em uma idade mais precoce do que seria esperado.
Nas meninas, isso pode incluir:
- Crescimento da mama;
- Pelos pubianos e axilares;
- Menstruação.
Nos meninos, poderá incluir:
- Aumento do pênis e testículos;
- Pelos pubianos e axilares;
- Pelos faciais;
- Ereções espontâneas;
- Produção de esperma;
- Acne;
- Aprofundamento da voz.
Outros sinais comuns a meninos e meninas incluem:
- Crescimento acelerado em comparação com os colegas de classe;
- Mau humor;
- Aumento da agressividade.
Além de a puberdade precoce ser mais comum e mais impactante do ponto de vista social para as meninas do que para os meninos, ela é mais facilmente reconhecida. Isso porque o crescimento do broto mamário é mais perceptível do que o crescimento testicular, que é o primeiro sinal da puberdade nos meninos.
Sequência de eventos na puberdade
A sequência de eventos durante a puberdade segue uma sequência previsível de mudanças nas características físicas da criança, conforma mostrado na imagem abaixo.

Podemos classificar o desenvolvimento físico com base nos estágios de tunner mostrados na imagem abaixo

Embora possa haver uma variação considerada normal entre as crianças, é esperado o seguinte progressão dos estágios de Tanner:
Meninas
| Estágio | O que acontece (Mamas) | Idade Média de Início |
| Tanner 1 | Estágio infantil. Apenas a papila (mamilo) é elevada. | Até os 8-10 anos |
| Tanner 2 | Broto mamário (Telarca). Pequena elevação da mama e aréola. | 10,5 anos |
| Tanner 3 | Maior aumento da mama e aréola, sem separação de contornos. | 11,5 anos |
| Tanner 4 | A aréola e o mamilo formam uma segunda saliência acima da mama. | 12,5 anos |
| Tanner 5 | Estágio adulto. A aréola recua ao contorno da mama; apenas o mamilo é proeminente. | 14-15 anos |
Meninos
| Estágio | O que acontece (Genitais) | Idade Média de Início |
| Tanner 1 | Testículos e pênis infantis. Volume testicular < 4 ml. | Até os 9-11 anos |
| Tanner 2 | Aumento dos testículos ($\geq$ 4 ml). Escroto avermelhado e com pele mais fina. | 11,5 anos |
| Tanner 3 | Aumento do pênis (principalmente em comprimento) e maior crescimento testicular. | 12,5 anos |
| Tanner 4 | Aumento do diâmetro do pênis e desenvolvimento da glande. Escroto escurece. | 13,5 anos |
| Tanner 5 | Genitais de tamanho e forma adultos. | 15 anos |
Impacto da puberdade na curva de crescimento
A curva de crescimento se refere não à altura atual da criança, mas sim `a velocidade com que ela está crescendo, o que acontece de forma diferente em meninos e em meninas.
Nas meninas, o crescimento acelerado é um dos primeiros sinais da puberdade. Ele começa muito cedo, geralmente assim que surge o broto mamário (estágio M2 de Tanner).
Quase sempre, a menina atinge sua velocidade máxima de crescimento antes de menstruar pela primeira vez (menarca). Assim que ocorre a menarca (primeira menstruação, no estágio 4 de Tanner), o crescimento desacelera rapidamente, com um ganho residual médio de apenas 5 a 7 cm. O ganho médio total entre as meninas ao longo da puberdade é entre 20 e 25cm.
Já nos meninos, o estirão é um evento mais tardio. Eles seguem crescendo em uma velocidade estável de pré-púbere até uma fase mais avançada da puberdade, com aceleração do crescimento apenas quando atingem os estágios de Tanner 3 ou 4, mantendo um crescimento acelerado por mais tempo.
Como os meninos têm cerca de dois anos a mais de crescimento estável antes do estirão começar, eles acabam ganhando mais altura ao final da puberdade, cerca de 25 a 30 cm no total.
Desenvolvimento cerebral
O Sistema Nervoso Central passas por um intenso processo de amadurecimento durante a puberdade.
Os neurônios ganham uma camada de gordura (mielina) que funciona como um isolante térmico, fazendo com que a velocidade de processamento aumente drasticamente.
Além disso, o cérebro elimina conexões neurais que não são usadas para fortalecer as que são, em um princípio do “use ou perca”. Isso torna o pensamento mais eficiente, mas também explica por que o ambiente e os hábitos nessa fase são tão determinantes para a personalidade adulta.
Outro ponto importante é que o cérebro não amadurece de forma uniforme. O Sistema Límbico, responsável pelas emoções, prazer e recompensa, amadurece mais precocemente, no início da puberdade. Já o Córtex Pré-frontal, responsável pelo planejamento, controle de impulsos e avaliação de riscos, é o último a amadurecer, em um processo que só termina por volta dos 25 anos.
Esse descompasso, com a função emocional amadurecendo antes das funções executivas, explica em grande parte porque de os adolescentes tendem a ser tão impulsivos e estejam sempre em busca de recompensa e influência social.
O controle inibitório é limitado, sendo difícil dizer não mesmo quando se reconhece as consequências negativa de determinados atos. Em muitos casos, o adolescente decide bem em situações calmas, mas falha sob pressão de amigos ou excitação.
Por fim, não se deve desprezar o efeito dos hormônios sexuais “à flor da pele” no comportamento e na emotividade dos adolescentes.
Desenvolvimento musculoesquelético
A quantidade de tecido ósseo acumulado entre 11 e 13 anos é equivalente ao que é perdido nos 30 anos após a menopausa. Isso pode variar de acordo com o estilo de vida da criança, principalmente em relação à nutrição, atividade física e exposição solar.
O desenvolvimento de bons hábitos quando jovens ajudará as crianças a ter ossos fortes e saudáveis durante toda a vida.
O aumento de 10% de massa óssea na criança leva a uma redução de 50% no risco de fratura por osteoporose na vida adulta, e meninas fisicamente ativas ganham cerca de 40% mais massa óssea do que meninas inativas da mesma idade.
Composição corporal
Durante a infância, meninos e meninas apresentam diferenças pouco significativas em relação à composição corporal. Isso muda bastante durante a puberdade:
- Nas meninas, a quantidade de massa muscular torna-se estável a partir de aproximadamente, 12 anos, enquanto o acúmulo de gordura aumenta. Isso resulta em um aumento de aproximadamente 25% na porcentagem de gordura corporal após a puberdade;
- Nos meninos não há aumento significativo de acúmulo de gordura, mas há ganho de massa muscular;
Ao final da puberdade, os homens possuem aproximadamente 1,5 vezes mais músculos do que as mulheres e as mulheres apresentam o dobro de gordura corporal total.
O adequado controle de peso nesta idade é essencial tanto para o desempenho esportivo como para a manutenção da saúde ao longo da vida. - A preocupação com o peso corporal faz com que dietas restritivas e distúrbios alimentares sejam frequentes, podendo comprometer a saúde dos ossos. Esta é uma preocupação ainda maior quando a criança está envolvida com esportes como o ballet ou a ginástica, em que a preocupação com o peso corporal é uma constante;
- O excesso de acúmulo de gordura também deve ser uma preocupação, uma vez que crianças com grande acúmulo de gordura durante a puberdade têm alta probabilidade de se tornarem adultos obesos e, por consequência, desenvolverem doenças como hipertensão arterial ou diabetes.
Força muscular
Embora a força de meninos e meninas seja essencialmente igual durante a pré-adolescência, diferenças hormonais durante a puberdade são responsáveis por uma aceleração no ganho de massa muscular e força entre os meninos, o que acontece em proporção muito menor com as meninas.
Vale aqui considerar que, durante períodos de crescimento rápido, o músculo aumenta primeiro em massa e, mais tarde, na sua capacidade de expressar força.